«Система профориентационной работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями»
Участниками семинара стали заместители руководителей, методисты, педагоги и специалисты образовательных организаций, заинтересованные в развитии системы профориентации обучающихся с интеллектуальными нарушениями
Были представлены доклады по следующим направлениям:
Организационно- методические и практические мероприятия в рамках профессиональной ориентации
Психолого-педагогическое сопровождение в профориентационной работе
Трудовое обучение и профориентация детей с тяжёлыми и множественными нарушениями развития
Межпредметные связи в профессиональной ориентации обучающихся
Во время семинара участники обменялись опытом в области профориентационной деятельности, обсудили эффективные подходы и формы работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями
Были представлены примеры работ из мастерских, в которых ученики школы № 90 осваивают трудовые навыки, важные для дальнейшего профессионального самоопределения и получения будущей профессии
Директор школы Виктор Вадимович Волосков подчеркнул, что профориентационная работа с обучающимися с интеллектуальными нарушениями требует от педагогов терпения, понимания и индивидуального подхода, чтобы каждый ребёнок смог найти своё призвание и реализовать себя в обществе.
Благодарим всех докладчиков и участников за активное участие в работе семинара и вклад в развитие профориентационной системы школы.
